标准

 

11 - 16绩效考核 2017 2018 2019 2020 2021 2022
进步8 +1.81 +1.90 +2.16 +2.35(估计) +2.54(估计) +1.84
(估计)
达到8 64.5 67.5 69.9 72.0 75.4 69.5
在小学四毕业时,英语和数学成绩达到5级或以上的学生的百分比 82 84 83 88 94 91
%的学生参加英语学士学位考试 93 90 93 93 98 98
%的学生获得英语学士学位 76 76 65 74 81 0 (79)
英语学士学位的平均分数 6.3 6.5 6.6 6.9 7.3 6.0 (7.2)
%的学生继续接受教育或培训, 或在小学四课程结束后的一年内继续就业 98%
(2017年毕业生)
98%
(2018年毕业生)
94%
(2019年毕业生)
99%(2020年毕业生) 99%(2021年毕业生) N/A

请注意:在2020年和2021年夏季,由于COVID-19大流行,考试取消了.  学生在学校完成考试后,根据教师评估的成绩授予资格.  In 2022, 获得英语学士学位的学生百分比和英语学士学位的平均分数受GCSE现代外语成绩的影响,从2021年开始不计算(因为他们是由教师评估的).  括号内的数字是在计算了2021年的结果后的结果.

明升88对所有的活动都有严格的目标设定和绩效管理体系. 高级领导团队和管理机构经常对这些建议进行审查. 这种严格的方法确保了明升88在TIGHS所期望的高标准不断保持和提高.

每个学生都有一个个性化的学习计划,旨在挑战和支持他们. 行为和出勤情况都受到严格监控. 在学生的进步引起关注的任何领域,都要采取早期行动.

在确保女儿发挥潜力方面,父母也可以发挥重要作用. 他们会收到半学期的成绩单,并被要求参加关于女儿学业进展的表现评估会议, 出席和行为. 这些课程还为女孩们设定了具有挑战性但又现实的目标.

明升88的GCSE考试成绩非常优秀. 在过去的几年里,政府宣布Tauheedul是:

  • 这是全国最好的学校之一,专门为小学毕业成绩低于平均水平的孩子提供服务.
  • 这是全国最好的学校之一,为来自弱势家庭的孩子提供服务.

自2008年以来, 学校被政府评为全国排名前十的学校之一,与全国其他学校的类似学生相比,明升88的学生取得了进步.

一年 2017 2018 2019 2020 2021 2022
陶heedul大学英语和数学9-5年级学生的百分比 82 84 83 88 94 91
在布莱克本达文中学,英语和数学成绩达到9-5分的学生百分比 42 41 41 48 52 48
全国英语和数学成绩达到9-5分的学生百分比 40 40 40 48 52 48

请注意:在2020年和2021年夏季,由于COVID-19大流行,考试取消了.  学生在学校完成考试后,根据教师评估的成绩授予资格.

英语学士学位是由英语组成的, 数学, 历史和地理, 科学和现代外语. 这是一项衡量学生在关键的第四阶段取得核心学科“5”级或以上成绩的指标. 它的目的是让家长和学生看到他们学校的表现.

每年, 超过90%的学生参加了英语学士学位所需的所有资格考试.

一年 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
 %的学生获得英语学士学位 Tauheedul 61 76 85 73 74 79 76 76 65 74 81 0 (79)
 %的学生取得英语学士学位 和达文一起在布莱克本 9 10 18 21 21 25 18 19 19 23 25 19
 %的学生取得英语学士学位 在全国范围内 15 18 23 23 23 23 20 20 21 21 25 19

请注意:在2020年和2021年夏季,由于COVID-19大流行,考试取消了. 学生在学校完成考试后,根据教师评估的成绩授予资格. In 2022, 获得英语学士学位的学生百分比受GCSE现代外语成绩的影响,从2021年开始不计算在内(因为他们是由教师评估的). 括号内的数字是在计算了2021年的结果后的结果.

上一次公布的学校排名是在2020年1月, 政府确认了Tauheedul的以下信息:

  • “进步8”得分+2.16分——全国最高的增值分数.
  • “成就8”得分7分.在全国非选择学校中排名0 - 3.
  • 83%的学生在英语和数学方面取得了“高分”,在非择优学校中排名第八. 93%的英语和数学达到了“标准通过”,排名第八.
  • 65%的学生获得了英语学士学位, 全国第四高,比全国平均水平高出45个百分点以上. 英语学士学位课程的平均成绩为6分.在全国非选择学校中排名第五.
  • 82%来自贫困家庭的学生在英语和数学中获得了“高分”, 在全国非选择学校中排名第二. 在全国范围内,大约四分之一的学生达到了这一目标.
  • 50%先前成绩较低的学生在英语和数学中获得了“标准及格”, 全国排名第九. 全国大约十分之一的这样的学生达到了这个目标.

如欲浏览该校的全面表现统计数字,请浏览教育署网页, 点击这里.

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